Margot C.
BORDEAUX
Anglais , Garde d'enfants
Mon but est d'aider les personnes qui ont besoin de parfaire et/ou travailler leur anglais que ce soit dans le cadre d'un cursus scolaire ou dans le cadre professionnel (anglais lu écrit et parlé dans le milieu professionnel). J'aime les échanges et partager mes connaissances avec les autres. J'aime enseigner car il s'agissait de mon premier choix de carrière et j'ai toujours aimé participer à l'apprentissage ou l'aide aux devoirs de mon entourage et chez les particuliers lorsque j'en...
Janette A.
FLOIRAC
FRANCAIS , GREC ANCIEN , LATIN
Pour moi, l'accompagnement scolaire permet d'aider l'élève à consolider ses acquis, ses compétences, à prendre ainsi confiance en lui et à devenir autonome.
Bénédicte P.
BORDEAUX
Aide aux devoirs , Anglais , Espagnol
Bonjour,
Renforcer la confiance en soi, personnaliser la formation et bien comprendre les points forts et d'amélioration de mon élève, suivre de près les demandes de l'école/du lycée pour rapidement augmenter lez notes sont des points auxquels j'attache beaucoup d'importance. Ceci permet à l'élève de tirer le meilleur parti des cours particuliers et à ses parents d'être satisfaits.
Laure P.
MERIGNAC
MATHEMATIQUES , FRANCAIS , ANGLAIS
On peut voir l'accompagnement scolaire comme une façon de partager et de transmettre les connaissances en fonction des élèves. Il permet de s'adapter aux spécificités de l'enfant ou de l'adolescent, mais surtout et avant tout, de donner goût au contenu des matières et de se les approprier.
Louisiane T.
TALENCE
Histoire géo , Français , Garde d'enfants
Selon moi, l'accompagnement scolaire c'est vouloir la réussite de l'autre et aimer transmettre son savoir et ses connaissances afin d'atteindre cette réussite.
ELODIE K.
BORDEAUX
Aide aux devoirs , Mathématiques
Établir une relation de confiance avec le jeune et lui donner un ensemble de ressources et d'outils pour l,accompagner dans sa progression sans pour autant être dans une démarche de « l,école après l,école ».
Toni C.
BORDEAUX
AIDE AUX DEVOIRS , PHYSIQUE-CHIMIE , MATHEMATIQUES
Je conçois l'accompagnement scolaire comme un accompagnement personnalisé qui permet de suivre un élève en fonction de ses besoins.
Amélie R.
PESSAC
Mathématiques , S.V.T. , Physique
L'accompagnement scolaire doit permettre une mise en confiance de l'élève. Cela doit l'aider à identifier ses points forts et ses points faibles pour retravailler ce qui n'a pas été assimilé durant les cours. Cela ne doit pas être une surcharge de travail mais un accompagnement personnalisé adapté également aux demandes de l'élève.
GHYSLAINE D.
BRUGES
Français , Aide aux devoirs , Philosophie
aider l enfant selon sa personnalite .approfondir ses points faibles.l encourager .
Samuel L.
BORDEAUX
Anglais , Allemand , Français
Rechercher à susciter ou à faire grandir l'intérêt de l'élève. La patience est également essentielle, dans le but de conserver l'attention de l'élève et de l'amener à comprendre ce que l'on essaye d'expliquer.
De manière plus générale, rendre ludique l'apprentissage.
Julie N.
PESSAC
Anglais , Français , Français Langue Etr.
Les qualités principales en ce qui concerne l'accompagnement scolaire seraient l'écoute, le partage et le désir d'enseigner, de transmettre un savoir. Donner des cours ne se résume pas à une simple pédagogie, un simple programme d'apprentissage, c'est avant tout un partage.
Julien D.
GRADIGNAN
ANGLAIS
L'accompagnement scolaire, c'est avant tout comprendre les souhaits d'un élève. Que ce soit pour se perfectionner ou combler certaines lacunes, il est essentiel de rendre le cours informatif mais surtout interactif ! Les ressources documentaires sont très nombreuses et très variées. Il ne faut donc pas s'en priver pour agrémenter ses cours. Cependant, il n'existe pas de formule magique. Un professeur se doit d'écouter son élève et de s'adapter en permanence afin de rendre son cours le plus qualita...
Marion A.
BORDEAUX
MATHEMATIQUES , FRANCAIS
L'accompagnement scolaire est bien un accompagnement, il ne s'agit pas de faire le travail à la place de l'enfant. L'accompagnement scolaire est là pour aider l'élève à comprendre dans le but de lui faire acquérir une autonomie.
Clément P.
BORDEAUX
ANGLAIS , ECONOMIE , HISTOIRE-GEOGRAPHIE
L'accompagnement scolaire doit avant tout permettre à l'élève d'améliorer sa manière de structurer sa pensée, structurer sa manière de travailler. L'accompagnant doit lui permettre d'assimiler des connaissances tout en étant pédagogue et compréhensif des besoins de l'élève.
Marie A.
BORDEAUX
Français , Mathématiques , Espagnol
Il s'agit d'accompagner l'élève vers la réussite et l'épanouissement personnel afin qu'il prenne confiance en lui et en ses capacités.
Thomas D.
GRADIGNAN
Mathématiques , S.V.T. , Aide aux devoirs
L'accompagnement scolaire est, pour moi, un partage de connaissances adapté à un étudiant afin de lui permettre de mieux appréhender ou de compléter ce qu'il a vu lors de ses études.
Estelle A.
TALENCE
AIDE AUX DEVOIRS , PHYSIQUE-CHIMIE , SVT BIOLOGIE
Pour moi, un bon accompagnement scolaire se concentre sur deux points. Tout d'abord la ré-explication des leçons ainsi que leur approfondissement mais aussi une bonne méthode d'organisation et d'apprentissage.
Hugo L.
BORDEAUX
PHILOSOPHIE , FRANCAIS , HISTOIRE-GEOGRAPHIE
Je conçois l'enseignement de la philosophie comme une chance donnée à l'élève de pouvoir se saisir de questions et de réflexions qui ont été essentielles dans l'histoire de la pensée et de l'occident. Par ce biais, l'élève peut exprimer sa propre réflexion, réfléchir sur sa propre condition, éveiller son esprit critique et intellectuel. Mais pour que ce dernier ne soit pas débordé par un héritage si conséquent, le rôle de l'ens...
Kieran H.
BORDEAUX
Anglais
1e objectif : Aider l'élève à augmenter sa note à l'école.
2eme objectif : augmenter la confiance de l'élève dans le sujet traité.
3eme objectif ; Que l'élève commence à prendre plaisir à apprendre et à progresser.
Emilie F.
BORDEAUX
ANGLAIS , FRANCAIS FLE
Pour moi, l'accompagnement scolaire doit permettre à l'apprenant de prendre confiance en ses aptitudes et de revoir les bases afin de les solidifier.
